Archiv der Kategorie: Uncategorized

Call for Participation: Study Visit in Jerusalem

Publiziert am 26. Februar 2018 von Gaby Sutter

Studienreise nach Yad Vashem/Jerusalem vom 31.08. bis 09.09. 2018 Zum Thema: „Erinnern, erforschen, vermitteln:der Holocaust“ Studierende unseres Fachbereichs Didaktik der Gesellschaftswissenschaften (Sek I und II) haben die Möglichkeit an einer Studienreise nach Yad Vashem/Jerusalem teilzunehmen. Organisiert wird die Reise vom … Weiterlesen →

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Gastvortrag von PD Dr. Barbara Schmitz

Publiziert am 14. Dezember 2017 von Stefano Franceschini

Barbara Schmitz beschäftigt sich mit Fragen zur Behinderung und zum lebenswerten Leben. Als Dozentin und Mutter einer behinderten Tochter konnte Frau Schmitz das wichtige Thema sowohl aus der Perspektive persönlicher Betroffenheit wie auch in Bezug auf ethische Positionen und die pädagogische … Weiterlesen →

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FHNW Forschungstag

Publiziert am 22. November 2017 von Kathrin Viehrig

Heute (22.11.2017) ist der FHNW Forschungstag. Mit dabei: «Noch auf Draht? Geschichts- und Geographielehrpersonen im digitalen Wandel» (Marko Demantowsky & Kathrin Viehrig) u.a. mit ersten Ergebnissen der 2017er Erhebungen der Projekte #TCDTE und #LPiDW. Das World Café wird 3x wiederholt … Weiterlesen →

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YCHANGE – Projekttreffen in Tallinn

Publiziert am 16. November 2017 von Kathrin Viehrig

Vom 08.-09.11.2017 fand das zweite #YCHANGE – Projekttreffen statt, an dem Dr. Kathrin Viehrig teilnahm. Diesmal in bei den Partnern von der Tallinn University in Estland.

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Sie wollen morgen den „Geschichtstalk im Super7000“ live sehen?

Publiziert am 25. Oktober 2017 von Matthias Krämer

  Klicken Sie ab 20 Uhr auf unsere Livestream-Seite auf L.I.S.A. oder auf unsere Livestream-Seite auf YouTube. Hier können Sie ausgewählte Tweets und Kommentare zur Sendung live verfolgen: Um den Livestream im Vollbild anzusehen, müssen Sie auf YouTube das Symbol … Weiterlesen →

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Wikipedia und Lehrerbildung

Publiziert am 12. Oktober 2017 von Marko Demantowsky

Die Anforderungen an die domänenspezifische Digital Literacy von Schülerinnen und Schülern und die darauf zu beziehenden Anforderungen an die Digital Literacy von Lehrpersonen ist in den Seminaren des Weiterbildungs-Studienangebots Geschichte (Sekundarstufe II) an der Pädagogischen Hochschule FHNW seit 2013 fester … Weiterlesen →

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IGAS Study Group meets in Brugg

Publiziert am 11. September 2017 von Kathrin Viehrig

    IGAS (International Geography Assessment Study) project aims at introducing geography as part of TIMSS in 2023.         The IGAS-study group meets for a 3-day SNF-funded International Exploratory Workshop at PH-FHNW’s Brugg-Windisch campus from September 10-12, … Weiterlesen →

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Essbare Geographie

Publiziert am 6. September 2017 von Kathrin Viehrig

Letztes Semester hat eine unserer Studentinnen, Jaana Wickart, selbst ein essbares Modell eines Schildvulkans erstellt. Von ihr zur Verfügung gestellte Photos gibt es hier: Modell_Schildvulkankuchen_Jaana Wickart Studiert ihr an der PH FHNW und habt ein besonders interessantes Modell, Video etc. … Weiterlesen →

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YCHANGE – Flyer

Publiziert am 3. August 2017 von Kathrin Viehrig

Viele Jobs nutzen Fernerkundungsdaten. Das YCHANGE Projekt  (Erasmus+/ Movetia Foundation) möchte Lehrer_innen und ihren Schüler_innen helfen, Mensch-Umwelt-Interaktionen und Umweltveränderungen in Europa mit der Hilfe von digitalen Satellitenbildern zu erforschen, und damit ihre Fernerkundungskompetenz fördern. Die Teilnahme am Projekt ist für … Weiterlesen →

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Summer Studies 2017: Denkmäler als historische Lernorte

Publiziert am 25. Juni 2017 von Gaby Sutter

  Letzte Woche fand die Forschungswerkstatt Sek II über Denkmäler erstmals im Rahmen der Summer Studies der PH FHNW statt (www.fhnw.ch/ph/International). Wir diskutierten eine Woche lang vertieft und intensiv über Denkmäler als Orte gesellschaftlicher Auseinandersetzungen und als (ausserschulische) Lernorte, ohne … Weiterlesen →

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