Schlagwort-Archive: Digitaler Wandel

Wissenschaftsverlag und WissenschaftsautorIn heute

Publiziert am 10. Februar 2017 von Marko Demantowsky

Wie verändert sich das Verhältnis von Wissenschaftsverlagen und WissenschaftsautorInnen in Zeiten des Digitalen Wandels? Diese Frage ist seit einigen Jahren zu einem grossen Rechtsstreit mit mehreren Konfliktlinien geworden, der bis vor die höchsten deutschen Gerichte gegangen ist oder noch geht … Weiterlesen →

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16-20 R / Lehrpersonen im digitalen Wandel #LPiDW

Publiziert am 11. Januar 2017 von Marko Demantowsky

  Forschungsprojekt: Lehren und Lernen in einer Lebenswelt totaler Digitalität. Fachdidaktische Untersuchungen zu Einstellungen, Werten und Wirklichkeitskonstruktionen angehender Lehrpersonen   Projektleitung: Prof. Dr. Marko Demantowsky Projektmitarbeit: Dipl.-Päd. Robin Schmidt, Dr. Jan Hodel Förderinstitution: Stifterverband der Deutschen Wissenschaft, Deutsches Stiftungszentrum (Essen, … Weiterlesen →

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Tell heute. Zur gesellschaftspolitischen Verantwortung aller Lehrpersonen

Publiziert am 27. September 2016 von Marko Demantowsky

Tell heute, Ansprache, anlässlich der Diplomverleihung, 15. September 2016, Campus Brugg-Windisch. Es gilt das gesprochene Wort. 1 Mythos Tell? Was ist dieser Wilhelm Tell doch für eine bewundernswerte Figur: Voller Mut, Selbstlosigkeit, Gerechtigkeitssinn, Stärke und Unabhängigkeit. Ein Vorbild über alle … Weiterlesen →

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CfP: Twitter in der Lehre #TidL16

Publiziert am 19. Juli 2016 von Marko Demantowsky

Am Donnerstag, den 22. September 2016, wird im Rahmen des 51. Deutschen Historikertages eine „Twitter-Lounge“ zum Thema: Twitter in der Lehre stattfinden, die von mir geleitet werden wird. Hashtag #TidL16 Diese Twitterlounge ist eher als ein informelles, lebendig-diskursives Format gedacht. Ich … Weiterlesen →

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Wikipedia in der Praxis (#gld15): Erste Beiträge im Video

Publiziert am 4. Dezember 2015 von Jan Hodel

Auf dem Wissenschaftsportal L.I.S.A. sind seit heute die Beiträge aus Panel 1 der Tagung „Wikipedia in der Praxis. Geschichtsdidaktische Perspektiven„, die am 27. und 28. November in Basel durchgeführt wurde, als Videos abrufbar. Zum einen ist da die Begrüssung durch … Weiterlesen →

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Storify zu #PHI15 erschienen

Publiziert am 13. Oktober 2015 von Marko Demantowsky

Vom 2. bis zum 6. Oktober 2015 fand in Basel die Tagung „Public History International? Beyond School?“ sowie auch ein Zusatzprogramm mit öffentlichen Vorlesungen und einer Podiumsdiskussion statt. Zu Gast in Basel waren renommierte GeschichtsdidaktikerInnen aus Australien, Südafrika, Argentinien, USA, … Weiterlesen →

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Der Index Didacticorum (Beta) ist freigeschaltet

Publiziert am 21. September 2015 von Marko Demantowsky

Heute ist nach 3,5 jähriger Bauzeit ein neues digitales wissenschaftliches Projekt der Öffentlichkeit übergeben worden. Es handelt sich um den Index Didacticorum. Research Collaborative Bibliography of History Education. Siehe: www.historicum.net/id Es handelt sich um ein internationales Kooperationsprojekt des deutschen Zentrums … Weiterlesen →

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Video von „Kollaborativ Bibliographieren“ München, 2015/6, online

Publiziert am 21. September 2015 von Marko Demantowsky

Zettelkataloge waren gestern. Ebenso die vom Wissenschaftler auf der eigenen Festplatte gehegten Literaturlisten. Gerade im Kernbereich wissenschaftlichen Arbeitens, beim Bibliographieren, gibt es gute Gründe für den Umstieg auf gemeinschaftliches, vernetztes Arbeiten. Anläs slich der Freischaltung des speziell auf die Didaktik … Weiterlesen →

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Jetzt aktuell: Wikipedia in der Praxis – Geschichtsdidaktische Perspektiven

Publiziert am 11. Juni 2015 von Marco Zerwas

3. Tagung des KGD-Arbeitskreises „Digitaler Wandel und Geschichtsdidaktik“ Ort: Basel, Kollegiengebäude der Universität, Petersplatz 1, NEU: Hörsaal 102 (1. Stock) – Zeit: 27.11., 14 bis 19 Uhr; Samstag, 28.11., 8.30 bis 12.30 Uhr. Kaum ein digitales Netzmedium hat mehr Auswirkungen auf … Weiterlesen →

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Auftakt: Research Collaborative Bibliography of History Education (RCBHE)

Publiziert am 11. Mai 2015 von Marko Demantowsky

Am 26. Juni 2015 findet an der Bayerischen Staatsbibliothek München die Auftaktveranstattung eines Projektes der Digital Humanities statt, dessen 3-jährige Erarbeitungsphase (2012-2015) damit gleichzeitig bald zu Ende geht (Freischaltung für den öffentlichen Gebrauch Mitte September 2015). Seine Bewährung in der … Weiterlesen →

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