Schlagwort-Archive: F&E Informelles Lernen

16-20 PhD / Urban Exploring als geografisches Lernen

  Dissertationsprojekt: Urban Exploring als geografisches Lernen: Interessensentwicklung und informelle Lernprozesse (in revidierter Beantragung)   Doktorand: Samuel Burri Erstbetreuer: Prof. Dr. Marko Demantowsky Weitere Mitglieder des Promotionskomitees: N.N. / N.N.   Projektzeitraum (gesamt): Februar 2016 – 2020 Projektabschluss: September 2020   Kurzbeschrieb: Urban … Weiterlesen

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16-18 Pretest / #PSPHint

  Research project: Personalities in School Students‘ Preconcepts of History (#PSPHint). An International Case Study (pretest phase)   Project management: Prof. Marko Demantowsky, Prof. Thomas Sandkühler (Humboldt-Universität Berlin), Dr Arthur Chapman (IoE University College, London) Funding institution: … Financing status: in preparation Project period: Pretest 2016 … Weiterlesen

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16-18 Pretest / Wirkung von Sozialen Medien auf Austauscherfahrungen

  Forschungsprojekt: Wirkung von Sozialen Medien auf Austauscherfahrungen (Antragsphase)   Projektleitung: Dr. Jan Hodel / Prof. Dr. Marko Demantowsky Zusammenarbeit mit AFS Schweiz und Professur Sozialisationsprozesse und Interkulturalität, PH FHNW (angefragt) Förderinstitution: Stiftung Mercator Finanzierungsstatus: Antragsphase Projektzeitraum: Pretest 2016 – 2018 Kurzbeschrieb: Ziel des Gesamtprojekts ist die … Weiterlesen

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09-16 PhD / Literatur als Faktor der Geschichtskultur

  Dissertationsprojekt: Narrative Geschichtsbilder im Feld historischer Romane (1913-1933)   Doktorand: Stefanie von Rüden Erstbetreuer: Prof. Dr. Marko Demantowsky Zweitbetreuer: Prof. Dr. Constantin Goschler Förderinstitution: keine   Projektzeitraum (gesamt): September 2009 – Juli 2016 (abgeschlossen) Projektabschluss: Disputation an der Ruhr-Universität Bochum   … Weiterlesen

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16-18 R / Das Strassburger-Denkmal als historischer Lernort

Forschungsprojekt: Lehren und Lernen in einer Lebenswelt totaler Digitalität. Fachdidaktische Untersuchungen zu Einstellungen, Werten und Wirklichkeitskonstruktionen angehender Lehrpersonen   Projektleitung: Dr. Gaby Sutter Förderinstitution: Dr. H.A. Vögelin-Bienz Stiftung für das Staatsarchiv, Basel Projektzeitraum: September 2016 – August 2018 Projektbeginn: September 2016 … Weiterlesen

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