Start
____________________
_______________________
_______________________
____________________________
-
Neueste Beiträge
- Ringvorlesung «Das Hungerjahr 1817 und seine Folgen»
- Wikipedia und Lehrerbildung
- Die kommunikative Kultur wissenschaftlicher Rezensionen, am Bsp. der Kulturwissenschaften
- IGAS Study Group meets in Brugg
- Essbare Geographie
- Der Geschichtstalk startet! Wann? Am 14.9.2017, 20 Uhr.
- YCHANGE – Flyer
- Summer Studies 2017: Denkmäler als historische Lernorte
- YCHANGE project meeting
- Call for Participation: Study Visit in Jerusalem
Themen
Schlagwörter
#TidL16 Ausstellung Bibliographie Blended Learning Denkmal Digitaler Wandel Dissertation ERG Erinnerungskultur F&E Bildungsgeschichte F&E Digitaler Wandel F&E Informelles Lernen F&E Professionalisierung F&E Public History Forschung & Entwicklung Geografie Geografiedidaktik Geschichte Geschichtsdidaktik Glück GTS7000 History Helpline ICT Jenische Lehrmittel Lehrpersonen Lehrplan 21 Masterarbeiten Mediendidaktik Migration Philosophie philosophiedidaktik Politikdidaktik Politische Bildung Public History Regionalgeschichte Religion Roma Sinti tell tell heute Twitter Unterricht Verantwortung WikipediaAdmin
Schlagwort-Archive: Stefanie von Rüden
Erfolgreiches geschichtsdidaktisches Doktoratsexamen von Stefanie von Rüden
Am Freitag, den 1.7.2016, hat Stefanie von Rüden (Doktorandin an der Professur) erfolgreich ihre mündliche Doktorprüfung (Disputation) an der Ruhr-Universität Bochum bestanden. Wir gratulieren dazu herzlich! Das Thema der Dissertation lautet: „Geschichtsbilder im Feld historischer Romane. Eine Untersuchung des belletristischen … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Dissertationen
Verschlagwortet mit Dissertation, Geschichtsdidaktik, Stefanie von Rüden
Hinterlasse einen Kommentar