Gespräche mit Ronny Klose in Kiew
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- Ronny Klose von der deutschen Schule in Kiew/ Kyiv im Gespräch mit Andreas Brenner, 9. April 2025
- Ronny Klose, Kyiv im Gespräch mit Andreas Brenner, 28. Februar 2025
- Ronny Klose, Kyiv, im Gespräch mit Andreas Brenner, 4. Januar 2025
- Ronny Klose von der deutschen Schule in Kiew/ Kyiv im Gespräch mit Andreas Brenner, 22. November 2024
- Ronny Klose, Lehrer an der deutschen Schule in Kyiv im Gespräch mit Andreas Brenner am 14.Oktober 2024
- Ehrungen an der Institutskonferenz
- Ronny Klose (Kyiv) im Gespräch mit Andreas Brenner, 16. September 2024
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Admin
Archiv des Autors: Dominik Sauerländer
Ronny Klose von der deutschen Schule in Kiew/ Kyiv im Gespräch mit Andreas Brenner, 9. April 2025
In ihrem 10. Interview unterhalten sich Andreas Brenner und Ronny Klose über den Effekt der neuen Trump-Regierung, über das Versprechen Trumps, den Krieg in der Ukraine innerhalb von 24 Stunden zu beenden und über die Gespräche zwischen den USA und … Weiterlesen
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Ronny Klose, Kyiv im Gespräch mit Andreas Brenner, 28. Februar 2025
In der Woche, in der sich der russische Angriffskrieg auf die gesamte Ukraine zum dritten Mal jährt, versucht Ronny Klose, der an der deutschen Schule in Kyiv Philosophie unterrichtet, die Lage einzuordnen. Seit dem letzten Gespräch am orthodoxen Weihnachtstag ist … Weiterlesen
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Ronny Klose, Kyiv, im Gespräch mit Andreas Brenner, 4. Januar 2025
Den Auftakt des ersten Gesprächs im neuen Jahr bildet das “Lied der Glocken”, Хор дзвонів von Mykola Leontovych, Микола Дмитрович Леонтович (1877-1921). Leontovych arbeitete als Gesangslehrer in Prokowsk in der Region Donezk. Als er zum Orthodoxen Neujahrsfest seine Eltern besuchte, … Weiterlesen
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Ronny Klose von der deutschen Schule in Kiew/ Kyiv im Gespräch mit Andreas Brenner, 22. November 2024
In der Woche, in der die Ukraine seit über 1000 Tagen unter dem Krieg leidet, spricht Ronny Klose sowohl über die Stimmung in Kiew als auch über die jüngsten Entwicklungen, die im Land für weitere Verunsicherung sorgen: Da sind der … Weiterlesen
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Ronny Klose, Lehrer an der deutschen Schule in Kyiv im Gespräch mit Andreas Brenner am 14.Oktober 2024
Zum Kyiv-Gespräch trifft Andreas Brenner Ronny Klose diesmal an der Universität der englischen Stadt Newcastle, wo sich Klose im Rahmen seines Englisch-Studiums aufhält. Das Gespräch nimmt seinen Ausgang bei der dramatisch verschlechterten militärischen Lage in der Ukraine. Klose versucht auch … Weiterlesen
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Ehrungen an der Institutskonferenz
An der Institutskonferenz vom 11. September 2024 wurden gleich vier Mitglieder der Professur erwähnt (v.r.n.l.): Gaby Sutter für das 15jährige Arbeitsjubiläum bei der FHNW, Matthias Mittelbach für die Pensionierung, Dominik Sauerländer für die Interimsleitung der Professur und Marvin Rees für … Weiterlesen
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Ronny Klose (Kyiv) im Gespräch mit Andreas Brenner, 16. September 2024
Seit dem letzten Gespräch hat sich die Sicherheitslage in Kyiv deutlich verschlechtert, wie Ronny Klose berichtet. Der häufige Drohnenbeschuss zieht auch immer wieder die Energie-Infrastruktur in der Stadt in Mitleidenschaft. Die Stromausfälle häufen sich, die Bevölkerung der Millionenstadt macht sich … Weiterlesen
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Gesponserte Lehrstühle: Andreas Brenner äussert sich dazu
In einem Artikel in der Aargauer Zeitung vom 29.7. äussert sich Andreas Brenner zum Thema Hochschulsponsoring: Grosse Firmen sponsern mehr Lehrstühle
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Glückwunsch an Dr. des. Marvin Rees
Am 8. Juni 2024 hat Marvin Rees seine Dissertation mit dem Titel «Entstehung, Angebot und bildungsrelevante Lerneffekte des Digitalen Spiels ‘Discovery Tour: Ancient Greece’» erfolgreich verteidigt. Das Doktoratsexamen fand an der Universität Basel statt. Der Erstbetreuer der Dissertation war Prof. … Weiterlesen
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Erste Doppeltür Lehrmittel zum Einsatz bereit
In Zusammenarbeit mit der Stiftung Doppeltür und dem Historischen Museum Baden entwickeln wir Lehrmittel zum jüdisch-christlichen Zusammenleben im Aargauer Surbtal. Jetzt sind die ersten beiden veröffentlichten Module für den Einsatz in der Oberstufe publiziert worden: Das Rahmenmodul bietet den Lernenden … Weiterlesen
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