Archiv der Kategorie: Publikationen

Schönemanns „Bausteine einer Geschichtsdidaktik“ veröffentlicht

Publiziert am 4. Juni 2014 von admin

Zum 60. Geburtstag des renommierten Historikers und Geschichtsdidaktikers Bernd Schönemann (Münster, Deutschland) erscheint in diesen Tagen eine systematische Auswahl seiner wichtigsten geschichtsdidaktischen Schriften der letzten 30 Jahre beim Wochenschau Verlag. Besorgt wurde diese Ausgabe von dreien seiner akademischen Schülerinnen und … Weiterlesen →

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Digitales Lernangebot zum Genozid an Sinti und Roma

Publiziert am 21. Mai 2014 von Dominik Sauerländer

Der aktuelle E-Newsletter für die deutschsprachigen Länder der Gedenkstätte Yad Vashem befasst sich mit der Verfolgung und dem Genozid an Sinti und Roma unter dem Nationalsozialismus sowie mit ihrer Diskriminierung heute. Dominik Sauerländer stellt darin digitale Unterrichtsmaterialien über den Genozid … Weiterlesen →

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Neuer Beitrag bei PHW: „Vom Jubiläum zur Jubiläumitis“

Publiziert am 28. März 2014 von admin

Bei Public History Weekly, dem Open Access Journal des De Gruyter Oldenbourg Verlages, ist ein neuer Initialbeitrag aus den Reihen der Professur erschienen. Der Beitrag wendet sich einem aktuellen geschichtskulturellem Phänomen mit grosser gesellschaftlicher Relevanz zu: Der Dominanz von Jubiläen für … Weiterlesen →

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Die Hattie-Studie in der Diskussion

Publiziert am 10. März 2014 von admin

Seit dieser Woche ist der von Ewald Terhart herausgegebene Band „Die Hattie-Studie in der Diskussion. Probleme sichtbar machen“ offiziell im Buchhandel. Anliegen der Schrift ist es, die viel diskutierte, aber wenig gelesene bildungswissenschaftliche Mega-Studie von John Hattie in verschiedenen Perspektiven … Weiterlesen →

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Antiziganismus – was können wir tun?

Publiziert am 23. Januar 2014 von admin

Dr. Dominik Sauerländer plädiert in seinem Beitrag auf Public History Weekly für die Thematisierung der Geschichte und Gegenwart von Roma, Sinti und Jenischen im Unterricht – aus aktuellem Anlass!

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Tagungsband „Antiziganismus in der Schweiz und in Europa“ erscheint im Januar

Publiziert am 6. Januar 2014 von Dominik Sauerländer

Die Referate der Tagung „Zur Lage der Roma und anderer (ehemals) als «Zigeuner» diskriminierter Gruppen in Europa: Perspektiven der Forschung – Impulse für den Geschichtsunterricht“ kann jetzt bestellt werden: 1220 BestellA5Mail

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Ein Beitrag zur Lehrerbildung in der Nordwestschweiz

Publiziert am 5. Dezember 2013 von admin

„Praxis vs. Theorie und Rüsens neue Historik“, so nennt Marko Demantowsky seinen neuen Beitrag für Public History Weekly. Dieser Text versteht sich als eine Stellungnahme in der aktuellen Debatte um die richtige Lehrerbildung in den vier Kantonen der Nordwestschweiz. Zum … Weiterlesen →

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Frauen sind historischer Pflichtstoff im Lehrplan 21

Publiziert am 20. Oktober 2013 von Jan Hodel

So schreibt es Yannick Nock, der unter anderem auch Jan Hodel befragte, in seinem Artikel in der Schweiz am Sonntag.

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Neuerscheinung aus der Professur

Publiziert am 18. September 2013 von Jan Hodel

Jan Hodel: Geschichte als Netz narrativer Fragmente: Wie Jugendliche digitale Netzmedien für die Erstellung von Referaten im Geschichtsunterricht verwenden. Bern 2013. Nähere Information.

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Public History Weekly

Publiziert am 6. September 2013 von admin

Das neue geschichts- und politikdidaktische „BlogJournal“ des Oldenbourg Verlags und der Professur ist online: http://public-history-weekly.oldenbourg-verlag.de Kommentieren und diskutieren Sie mit!

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