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Gesellschaftswissenschaften PH FHNW
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vor 2 Monaten - Neuer Beitrag: Prof. Dr. Andreas Brenner im Interview zu „Altern als Lebenskunst“ von Björn Klein: Im 2019 erschien… twitter.com/i/web/status/1…
vor 2 Monaten - Neuer Beitrag: Neues Buchkapitel von Kathrin Schulman von Kathrin Schulman: "Geography Teacher Education und Profes… twitter.com/i/web/status/1…
vor 3 Monaten - Neue Informationen auf der Seite: Masterarbeiten - gesellschaftswissenschaften-phfhnw.ch/master/
vor 5 Monaten
- Neuer Beitrag: Aufruf! Studienreise nach Yad Vashem vom 1. – 8. September 2023 von Björn Klein: Zum Thema: „Erinner… twitter.com/i/web/status/1…
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Neueste Beiträge
- Aufruf! Studienreise nach Yad Vashem vom 1. – 8. September 2023
- Das Integrationsfach RZG: wenig Lektionen für wichtige Inhalte
- Prof. Dr. Andreas Brenner im Interview zu „Altern als Lebenskunst“
- Neues Buchkapitel von Kathrin Schulman
- Vorstellung Dissertation und F&E-Projekt auf der Institutskonferenz
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- Auftakt: Research Collaborative Bibliography of History Education (RCBHE) - 27.246 views
- Der Index Didacticorum (Beta) ist freigeschaltet - 12.248 views
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Admin
Archiv der Kategorie: Studierte
Aufruf! Studienreise nach Yad Vashem vom 1. – 8. September 2023
Zum Thema: „Erinnern, erforschen, vermitteln: der Holocaust“ Studierende unseres Fachbereichs Didaktik der Gesellschaftswissenschaften (Sek I und II) haben die Möglichkeit an einer Studienreise nach Yad Vashem/Jerusalem teilzunehmen. Die FHNW-Gruppe wird von Dr. Gaby Sutter und Dr. Björn Klein begleitet. Organisiert … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Aktuelles, ERG, Exkursion, Lehrveranstaltung, Studierte
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Young Researchers Workshop 2020
Few Spots still open, extended deadline January 31 2020! —– Public History Weekly will hold an International Public History PhD Workshop with the title “Public History in Digital Transformation” on July 2-4 2020. The venue of the workshop will be the … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Aktuelles, Dissertationen, Exkursion, Projekte, Studierte, Vorträge & Moderationen
Verschlagwortet mit digital history, digital literacy, Public History, public history weekly
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Nutzer*innenperspektiven auf Public History Weekly
Im Herbstsemester 2018/19 hat an der Pädagogischen Hochschule FHNW (Muttenz) eine Forschungswerkstatt zur Analyse und Qualitätsentwicklung von Public History Weekly als möglichem Angebot für informelle und iterative Bildung stattgefunden. Hier präsentieren wir Ihnen drei Rezensionen, die als Produkte aus dieser Forschungswerkstatt … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Lehrveranstaltung, Studierte
Verschlagwortet mit public history weekly
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