Gespräche mit Ronny Klose in Kiew

-





-
Neueste Beiträge
- Neue Publikation von Andreas Brenner: der säkulare Gottesstaat
- Ronny Klose von der deutschen Schule in Kiew/ Kyiv im Gespräch mit Andreas Brenner, 18. Juni 2025
- Ronny Klose von der deutschen Schule in Kiew/ Kyiv im Gespräch mit Andreas Brenner, 30. April 2025
- Ronny Klose von der deutschen Schule in Kiew/ Kyiv im Gespräch mit Andreas Brenner, 9. April 2025
- Ronny Klose, Kyiv im Gespräch mit Andreas Brenner, 28. Februar 2025
- Ronny Klose, Kyiv, im Gespräch mit Andreas Brenner, 4. Januar 2025
- Ronny Klose von der deutschen Schule in Kiew/ Kyiv im Gespräch mit Andreas Brenner, 22. November 2024
- Ronny Klose, Lehrer an der deutschen Schule in Kyiv im Gespräch mit Andreas Brenner am 14.Oktober 2024
- Ehrungen an der Institutskonferenz
- Ronny Klose (Kyiv) im Gespräch mit Andreas Brenner, 16. September 2024
Themen
Views
- Neue Publikation von Andreas Brenner: der säkulare Gottesstaat - 366 views
- Ronny Klose von der deutschen Schule in Kiew/ Kyiv im Gespräch mit Andreas Brenner, 18. Juni 2025 - 453 views
- Ronny Klose von der deutschen Schule in Kiew/ Kyiv im Gespräch mit Andreas Brenner, 30. April 2025 - 593 views
- Ronny Klose von der deutschen Schule in Kiew/ Kyiv im Gespräch mit Andreas Brenner, 9. April 2025 - 462 views
- Ronny Klose, Kyiv im Gespräch mit Andreas Brenner, 28. Februar 2025 - 854 views
- Ronny Klose, Kyiv, im Gespräch mit Andreas Brenner, 4. Januar 2025 - 586 views
- Ronny Klose von der deutschen Schule in Kiew/ Kyiv im Gespräch mit Andreas Brenner, 22. November 2024 - 661 views
- Ronny Klose, Lehrer an der deutschen Schule in Kyiv im Gespräch mit Andreas Brenner am 14.Oktober 2024 - 621 views
- Ehrungen an der Institutskonferenz - 650 views
- Ronny Klose (Kyiv) im Gespräch mit Andreas Brenner, 16. September 2024 - 654 views
- Gesponserte Lehrstühle: Andreas Brenner äussert sich dazu - 708 views
- Glückwunsch an Dr. des. Marvin Rees - 928 views
- Erste Doppeltür Lehrmittel zum Einsatz bereit - 698 views
- Ronny Klose (Kyiv) im Gespräch (17. Juni 2024) - 726 views
- Future of Exams 51: Robin Schmidt über ethische Grenzen von Prüfungen - 694 views
- Vortrag von Miles Kelly: Teaching History in the Digital Age – an Update - 713 views
- Ronny Klose (Kiew) im Gespräch: 20. Mai 2024 - 917 views
- Andreas Brenner auf TeleBasel zu langem Leben - 803 views
- Ronny Klose (Kiew) im Gespräch: April 2024 - 849 views
- Neue Leitung der Professur - 1.548 views
- Age-less: der Wert des Alters – eine Diskussionsrunde mit Andreas Brenner - 867 views
- Neue Publikation von Andreas Brenner: Das Ende des Wokeismus - 1.092 views
- Aufruf! Studienreise nach Israel oder Polen zum Thema „Holocaust erinnern und vermitteln“ vom 30.8.-6.9.2024 - 1.362 views
- Bildung der Solidarität - 1.062 views
- Ronny Klose (Kiew) im Gespräch, 16. November 2023 - 1.101 views
- Auftakt: Research Collaborative Bibliography of History Education (RCBHE) - 59.306 views
- Der Index Didacticorum (Beta) ist freigeschaltet - 14.981 views
- Jetzt aktuell: Wikipedia in der Praxis – Geschichtsdidaktische Perspektiven - 14.656 views
- Tell heute. Zur gesellschaftspolitischen Verantwortung aller Lehrpersonen - 12.226 views
- Forschungswerkstatt Geschichte: Exkursion zur „reisenden Helvetia“ - 10.179 views
- Tagungshomepage #PHI15 freigeschaltet - 9.395 views
- Denkmalsturz rückwärts. Ein verlorener Gedenkort - 9.139 views
- Winkelried – Denk Mal! - 8.975 views
- Öffentliche Vorlesungen im Rahmen von #phi2015 - 8.914 views
- Materielle Kultur als Gegenstand der Kulturanthropologie und historischen Lernens - 8.635 views
Admin
Schlagwort-Archiv: Digitale Transformation
21-25 D / Teacher Agency in Digital Literacy & Ethics Education (#TAiDLE)
Projektleitung: Dr. Robin Schmidt Laufzeit: 2021-2025 Im Mittelpunkt des Forschungsprojekts steht die Frage nach der Entstehung von Handlungswirksamkeit von Lehrpersonen in komplexen, volatilen Umständen («Teacher Agency»). Der theoretische Teil des Projekts soll beschreibbar machen, wie Situationen und Prozesse entstehen, die … Weiterlesen
Verschlagwortet mit digital literacy, Digitale Transformation, Digitaler Wandel, F&E Digitaler Wandel, F&E Professionalisierung, Forschung & Entwicklung, Post-Digital
Kommentare deaktiviert für 21-25 D / Teacher Agency in Digital Literacy & Ethics Education (#TAiDLE)
#DKMMZ21
Auch in diesem Jahr wird es wieder eine Diessener Klausur geben. Nach dem großen Erfolg der ersten Diessener Klausur im Mai 2019, auf der wir uns mit 20 Expert*innen über die digitale Zukunft der Bildung ausgetauscht haben (-> Buch), begeben … Weiterlesen
Verschlagwortet mit Björn Klein, digital literacy, Digitale Lehrmethoden, Digitale Transformation, Digitaler Wandel, DKMMZ, marko demantowsky, Post-Digital, robin schmidt
Kommentare deaktiviert für #DKMMZ21
Dr. Robin Schmidt
Dozent für Ethik | Religionen | Gemeinschaft (ERG) und Philosophie & ihre Didaktik Fachkoordinator ERG Leiter des Forschungsprojekts „Teacher Agency in Digital Literacy & Ethics Education“ (#TAiDLE). Kontakt Pädagogische Hochschule FHNW Institut Sekundarstufe I und II Campus Muttenz Sektor … Weiterlesen
Verschlagwortet mit Beliefs, Berufsbezogene Überzeugungen, digital literacy, Digitale Transformation, ICT-Professionalisierung, Lehrpersonenbildung, Post-Digital, Professionalisierung, robin schmidt
Kommentare deaktiviert für Dr. Robin Schmidt