Doktoranden: Projekte / Personen

Inhalt

Abgeschlossene Promotionsprojekte

Lehrerin an der Schule am See – Städtische Sekundarschule Wetter (Deutschland)

Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Professur (2012-2015)

Lernort ‚Deutsches Eck‘ – Zur Variabilität geschichtskultureller Deutungsmuster (veröffentlicht 2015)
Promotionsverfahren an der Ruhr-Universität Bochum
Poster 2010
Poster 2013
Betreuer / Erstgutachter: Prof. Dr. Marko Demantowsky
Zweitgutachter: Prof. Dr. Constantin Goschler (Ruhr-Universität Bochum)

Fachleiter für Geschichte am Studienseminar Recklinghausen (Deutschland)

Geschichte als Schulbuchtext. Eine narrativitätstheoretische vergleichende Analyse englisch- und deutschsprachiger Schulbücher (Beginn 2007)
Promotionsverfahren an der Ruhr-Universität Bochum
Exposé
Poster 2010
Betreuer: Prof. Dr. Marko Demantowsky / Prof. Dr. Constantin Goschler

Oberstudienrat im Hochschuldienst am Historischen Institut der Ruhr-Universität Bochum (Deutschland)

Fach- und Selbstkonzepte von Geschichtslehrkräften (an Gymnasien in NRW) vom Berufseinstieg bis zur Pensionierung – Ein Beitrag zur geschichtsdidaktischen Lehrerberufs-Forschung
Promotionsverfahren an der Ruhr-Universität Bochum
Exposé 2016
Betreuer: Prof. Dr. Marko Demantowsky / Prof. Dr. Constantin Goschler

Lehrerin am Schalker Gymnasium in Gelsenkirchen (Deutschland)

Zur Geschichte des deutschen geschichtsdidaktischen Fachverbandes (KGD). 1970-1996 (Beginn 2009)
Poster 2010
Promotionsverfahren an der Humboldt-Universität Berlin (seit 2017)
Publikation zum Dissprojekt (2015)
Betreuer: Prof. Dr. Marko Demantowsky / Prof. Dr. Thomas Sandkühler

Dozent für Geographie und Geographiedidaktik an der Professur

Die Geschichte des Unterrichtsfachs Geographie in der Deutschschweiz im 20. Jahrhundert (Beginn 2014)
Exposé, Verfahren am IBW Universität Basel
Promotionskomitee: Prof. Dr. Marko Demantowsky, Prof. Dr. Rita Schneider-Sliwa, Prof. Dr. Patrick Bühler

Beliefs und Zeitgeschichte – Eine Untersuchung der berufsbezogenen Überzeugungen von Geschichtslehrerinnen und -lehrern an Gymnasien im mittleren und östlichen Ruhrgebiet
Poster 2013
Poster 2014
Exposé_Jennifer_Lahmer_2016
Promotionskomitee: Prof. Dr. Marko Demantowsky, Prof. Dr. Martin Lengwiler, Prof. Dr. Christian Reintjes

Wissenschaftlicher Mitarbeiter für Philosophie und ihre Didaktik an der Professur

Lehrpersonen im Digitalen Wandel. Berufsbezogene Überzeugungen von angehenden Lehrpersonen über Informations- und Kommunikationstechnologien (ICT) in der Schule im Hinblick auf Fachdidaktik und Professionalisierung (Beginn September 2016)
Exposé (Link)
Promotionskomitee: Prof. Dr. Christian Reintjes, Prof. Dr. Andreas Brenner, Prof. Dr. Marko Demantowsky