Daniel Siegenthaler

Dozent für Geografie und Geografiedidaktik

Fachkoordinator Geografie

Pädagogische Hochschule FHNW
Institut Sekundarstufe I und II
Bahnhofstrasse 6, 5201 Windisch

Kontakt

daniel.siegenthaler[at]fhnw.ch

Termine nach Vereinbarung

Werdegang

  • 2014–2018       Dozent für Didaktik der Geografie, Universität Freiburg (CH)
  • 2014–2017       Lehrplanbeauftragter Lehrplanreform Gymnasien Kanton Basel-Stadt
  • 2010–2012       Projektleiter Lehrplanreform für Gymnasien im Kanton Aargau
  • 2010–2018       Gymnasiallehrer für Geografie, Geschichte, Alte Kantonsschule Aarau
  • 2004–2010      Rektor der Neuen Kantonsschule Aarau
  • 2001–2004      Konrektor der Neuen Kantonsschule Aarau
  • 1999–2004      Mitglied Projektleitung MAR-Umsetzung,  Kanton Aargau
  • 1997–2001       Mitglied der Aufsichtskommission der HPL, Zofingen
  • 1996–2010       Gymnasiallehrer für Geografie, Geschichte, NKSA, Aarau
  • 1993–1996       Gymnasiallehrer für Geschichte, Gymnasium am See, Biel
  • 1988–1996       Gymnasiallehrer für Geografie, Staatliches Seminar und DMS, Biel
  • 1984–1985       Schweizerische Koordinationsstelle für Bildungsforschung, Aarau

Mitgliedschaften

  • Co-Präsident des Verbands Geographiedidaktik Schweiz
  • Stiftungsrat der Schweizerischen Alpinen Mittelschule, Davos

Tätigkeitsschwerpunkte an der PH FHNW

  • Dozent für Didaktik der Geografie
  • Dozent für Fachwissenschaft Geografie

Forschungsgebiete

  • Geschichte des Schulfachs Geografie in der Schweiz (Sekundarstufe II)
  • Betreuung und Bewertung von Maturaarbeiten und anderen Selbständigen Arbeiten

Publikationen

  • Pache, A., Siegenthaler, D. (2019): Herausforderungen und Perspektiven der Geographiedidaktik in der Schweiz. GeoAgenda 2019 (5), S. 4-9.
  • Kathrin Viehrig, Daniel Siegenthaler, Samuel Burri, Sibylle Reinfried, Sarah Bednarz, Marian Blankman, Terri Bourke, Clare Brooks, Philippe Hertig, Joseph Kerski, Thomas Kisser, Michael Solem, Joseph Stoltman, Yvonne Behnke, Rod Lane, Marco Lupatini, Nina Scholten, Alexander Siegmund & Sandra Sprenger (2019) Issues in improving geography and earth science teacher education: results of the #IPGESTE 2016 conference, Journal of Geography in Higher Education, 43:3, 299-322, DOI: 10.1080/03098265.2019.1608920
  • Pache, A., Siegenthaler, D. (2018): Die Jubiläumsveranstaltung des VGD-AGD-CH: Ein voller Erfolg! GeoAgenda 2018 (4), S. 31-33.
  • Viehrig, K., Siegenthaler, D., Burri, S. (2016). Presentation of the conference and Outlook. GeoAgenda 2016 (5), 8-9.
  • Siegenthaler, D. (2016). Zur Geschichte des Schulfachs Geographie. Bericht aus einem Forschungsprojekt. GeoAgenda 2016 (1), 17-21.

Vorträge

  • Einblick in die Anfänge. Zur Geschichte des Schulfachs Geografie. Promotionskolloquium Bildungswissenschaften. Universität Basel. 3. Oktober 2018.
  • Referat zur Geschichte des Schulfachs Geografie. 10. Forum Fachdidaktiken Naturwissenschaften und Geografie. Pädagogische Hochschule FHNW. Brugg-Windisch. 19. Januar 2018.
  • Zur Geschichte des Schulfachs Geografie. 5. Zürcher Werkstatt Historische Bildungsforschung. 20./21. April 2017. Universität Zürich.
  • Zur Geschichte des Schulfachs Geografie. Zürich. Konferenz: Die Schulische Wissensordnung im Wandel 19. und 20. Jahrhundert. Universität Zürich. 3. Februar 2017.
  • History of the School Subject Geography. Brugg-Windisch. Conference: International Perspectives on Geography and Earth Science Teacher Education. Pädagogische Hochschule FHNW. Brugg-Windisch. 27. September 2016.
  • Schulfach Geografie. Zürich. Referatszyklus Fachdidaktik Geografie. Pädagogische Hochschule Zürich. 13. April 2016.

Weitere Tätigkeiten

  • Projektleiter Weiterentwicklung Gymnasiale Maturität, EDK/Bund
  • Lehrplanreform Kanton Basel-Landschaft (Lehrplanbeauftragter)
  • Lehrplanreform Kanton Luzern (Experte)
  • Stadtrat Aarau, Ressort Kultur und Sport