Schlagwort-Archive: Digitaler Wandel

Video von „Kollaborativ Bibliographieren“ München, 2015/6, online

Publiziert am 21. September 2015 von admin

Zettelkataloge waren gestern. Ebenso die vom Wissenschaftler auf der eigenen Festplatte gehegten Literaturlisten. Gerade im Kernbereich wissenschaftlichen Arbeitens, beim Bibliographieren, gibt es gute Gründe für den Umstieg auf gemeinschaftliches, vernetztes Arbeiten. Anläs slich der Freischaltung des speziell auf die Didaktik … Weiterlesen →

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Jetzt aktuell: Wikipedia in der Praxis – Geschichtsdidaktische Perspektiven

Publiziert am 11. Juni 2015 von admin

3. Tagung des KGD-Arbeitskreises „Digitaler Wandel und Geschichtsdidaktik“ Ort: Basel, Kollegiengebäude der Universität, Petersplatz 1, NEU: Hörsaal 102 (1. Stock) – Zeit: 27.11., 14 bis 19 Uhr; Samstag, 28.11., 8.30 bis 12.30 Uhr. Kaum ein digitales Netzmedium hat mehr Auswirkungen auf … Weiterlesen →

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Auftakt: Research Collaborative Bibliography of History Education (RCBHE)

Publiziert am 11. Mai 2015 von admin

Am 26. Juni 2015 findet an der Bayerischen Staatsbibliothek München die Auftaktveranstattung eines Projektes der Digital Humanities statt, dessen 3-jährige Erarbeitungsphase (2012-2015) damit gleichzeitig bald zu Ende geht (Freischaltung für den öffentlichen Gebrauch Mitte September 2015). Seine Bewährung in der … Weiterlesen →

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Hintergrundinterview zu PUBLIC HISTORY WEEKLY

Publiziert am 5. Februar 2015 von admin

      Heute ist auf der wissenschaftlichen Blogplattform http://hypotheses.org ein Interview erschienen, das Mareike König (DHI Paris) mit Marko Demantowsky geführt hat. In diesem Interview werden die Ziele, der Entwicklungsstand, die Probleme und die Zukunftsperspektiven dieses ganz neuartigen Publikationsprojektes „PHW“ … Weiterlesen →

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Lehre 2.0 – Geschichtsvermittlung reloaded

Publiziert am 29. September 2014 von admin

„Max meets Lisa“ ist eine gemeinsame Interviewreihe der deutschen Max-Weber-Stiftung (Bonn) und des Wissenschaftsportals der Gerda-Henkel-Stiftung „L.I.S.A.“ (Düsseldorf), die sich in ihrer fünften Ausgabe dem Geschichtslernen an Schulen und Hochschulen sowie auch seinen geschichtskulturellen Bedingungen gewidmet hat. Interviewpartner waren Prof. Dr. Ulrike Weckel (Universität … Weiterlesen →

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Digitales Lernangebot zum Genozid an Sinti und Roma

Publiziert am 21. Mai 2014 von Dominik Sauerländer

Der aktuelle E-Newsletter für die deutschsprachigen Länder der Gedenkstätte Yad Vashem befasst sich mit der Verfolgung und dem Genozid an Sinti und Roma unter dem Nationalsozialismus sowie mit ihrer Diskriminierung heute. Dominik Sauerländer stellt darin digitale Unterrichtsmaterialien über den Genozid … Weiterlesen →

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Konferenz „Das elektronische Schulbuch: Fachdidaktische Anforderungen und Ideen treffen auf Lösungsvorschläge der Informatik“

Publiziert am 29. Januar 2014 von admin

Die Professur Didaktik der Gesellschaftswissenschaften beteiligt sich an der Konferenz „Das elektronische Schulbuch: Fachdidaktische Anforderungen und Ideen treffen auf Lösungsvorschläge der Informatik“ (19.-20.02.2014) an der Universität Siegen. Marco Zerwas stellt dort eine an der Professur entwickelte Unterrichtssequenz zur Erkundung eines … Weiterlesen →

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TwInterviews zu Projekten der Digital Humanities

Publiziert am 19. Januar 2014 von admin

Im Januar 2014, jeweils freitags ab 13 Uhr, führt Prof. Dr. Marko Demantowsky interaktive Live-Interviews mit Hauptakteuren der Digital Humanities durch. Die Interviews laufen über Twitter (#J_TwInt) und vom Twitteraccount des Deutschen Historikerverbandes (@digigw). Bisher fanden statt: Interviews mit dem … Weiterlesen →

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Public History Weekly

Publiziert am 6. September 2013 von admin

Das neue geschichts- und politikdidaktische „BlogJournal“ des Oldenbourg Verlags und der Professur ist online: http://public-history-weekly.oldenbourg-verlag.de Kommentieren und diskutieren Sie mit!

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Interaktive Netztagung „Geschichte lernen digital“

Publiziert am 16. März 2013 von admin

München, Bayerische Staatsbibliothek, 8.-9. März 2013 Tagungs-Blog Videostreams der interaktiven Netztagung „Geschichte lernen digital“ jetzt online (29.4.13) Interview mit dem Wissenschaftsportal L.I.S.A. zu den Erfahrungen mit der interaktiven Netz-Tagung #gld13 (München 2013)

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